Évaluation des compétences
| Blocs de compétences | Modalités d’évaluation du bloc de compétences |
| Bloc 1 – Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale |
Étude de situation Évaluation des compétences en milieu professionnel |
| Bloc 2 – Évaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration |
Étude de situation en lien avec les modules 3 et 4 Évaluation comportant une pratique simulée en lien avec le module 5 Évaluation des compétences en milieu professionnel Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2 |
| Bloc 3 – Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants |
Étude de situations relationnelles pouvant comporter une pratique simulée Évaluation des compétences en milieu professionnel |
| Bloc 4 – Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention |
Évaluation à partir d’une situation d’hygiène identifiée en milieu professionnel Évaluation des compétences en milieu professionnel |
| Bloc 5 – Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques |
Étude de situation pouvant comporter une pratique simulée Évaluation des compétences en milieu professionnel |
Modalités d’évaluation clinique :
À chaque stage les responsables de l’encadrement du stagiaire évaluent son niveau d’acquisition pour chacune des compétences.
Au terme des 4 stages, l’équipe pédagogique réalise le bilan des acquisitions de l’élève.